La rencontre sera suivie d'une projection du documentaire “Iran, Cinéma Chrono” (B. Gauthier, Quick Sands).

Ce colloque vise à explorer les effets des circulations culturelles transatlantiques dans les parcours individuels et collectifs des artistes femmes (XVIIIe-XXIe siècles) dans les divers domaines de la création (cinéma, littérature, arts visuels, arts de la scène, musique, architecture…).

Retrouvez ici le programme complet.

Ce colloque est organisé avec le soutien de la Graduate School Humanités — Sciences du Patrimoine, de l’Université Paris Saclay de l’International Research Project « Transatlantic Cultures » (CNRS) et de la Fondation Royaumont par :

• Clara Bouveresse (Université d’Évry Paris Saclay)
• Ana Paula Cavalcanti Simioni (Universidade de São Paulo)
• Florencia Dansilio (Université Paris Cité LCSP, Universidad de la República, Montevideo)
• Anaïs Fléchet (Sciences Po Strasbourg, LinCS)
• Thomas Vernet (Responsable du département des bibliothèques et ressources de la Fondation Royaumont)

Comité scientifique

• Marie Buscatto (Université Paris 1 Panthéon-Sorbonne)
• Laurence Cossu-Beaumont (Université Sorbonne Nouvelle)
• Pierre Couprie (Université d’Évry Paris Saclay)
• Lara Cox (Université Toulouse Jean Jaurès)
• Claire Demoulin (Université Paul-Valéry Montpellier 3)
• Deborah Dorotinsky (Instituto de Investigaciones Estéticas, Universidad Nacional Autónoma de México)
• Charlotte Foucher Zarmanian (CNRS)
• Clara Lévy (Université Paris 8)
• Laura Malosetti (Costa Universidad Nacional de San Martín, Buenos Aires)
• Gabriela Pellegrino (Soares Universidade de São Paulo USP)
• Julie Verlaine (Université de Tours)
• Natalie Zelt (The University of Texas at Austin)

Le traducteur-réviseur prend en charge la traduction, et parfois l’adaptation, de documents, de livres, de plaquettes, de manuels, de jeux vidéo, de logiciels, de sites Web, de sous-titrage et de doublages... d’une langue à une autre, en respectant la forme et le fond d’origine. Découvrez la formation, le salaire et les débouchés du traducteur-réviseur.

Les missions d’un traducteur-réviseur. Le traducteur traduit, révise, adapte et relit des documents diversifiés et complexes provenant de domaines très variés : technologie, droit, histoire, arts, littérature, économie, finance, informatique, politique, sciences, sport... Au quotidien, il transpose des propos ou tout type de texte dans une autre langue sur des documents ou auprès d’interlocuteurs (par exemple, un public mal voyant, mal entendant) et/ou contrôle la qualité des textes rédigés ou traduits. Ses connaissances culturelles et linguistiques sont larges et réactualisées régulièrement pour pouvoir assurer ses missions. Sa tâche est facilitée par le développement récent d’outils informatiques d’aide à la traduction.

Aujourd’hui le métier de Réviseur devient un métier à part entière.

Colloque organisé par Brigitte Gauthier, directrice du Laboratoire SLAM

Colloque international axé sur les nouvelles formes d'écriture narrative, destinées dès leur conception à plusieurs supports. Différente de la déclinaison transmédiatique d'une oeuvre initiale sur plusieurs supports, l'écriture polynarrative explore d'emblée les ramifications possibles sous forme de parcours rhizomique au sein du projet initial qui se ramifie éventuellement sur plusieurs supports médiatiques.

Retrouvez ici une partie des communications.

Avec Yohann Turbet-Delof, DAC de la ville de Saint-Denis, Jean-Michel Tobelem, Directeur de l'Institut d'études et de recherche option culture, modération par Isabelle Starkier, metteuse en scène.

De quelles manières les metteuses et metteurs en scène se confrontent-ils avec la politique culturelle – les DAC, les DRAC, les collectivités territoriales… ? Comment les politiques culturelles prennent-elles en compte (ou pas) les metteuses et metteurs en scène qui travaillent sur leur territoire ? Quels sont les enjeux ? En quoi les metteuses et metteurs en scène sont-ils une nécessité sur le territoire ? Quels sont les collaborations possibles et leurs limites ?

Nous tenterons de répondre à ces questions grâce à nos deux intervenants.

La rencontre sera suivie d'un cocktail.

En partenariat avec le laboratoire SLAM de l'université Paris-Saclay.

inscription par mail / événement Facebook

Le congrès aura lieu du 2 au 4 novembre 2022 à l'Université d'Alicante.

Dans chaque langue et société, il existe d'innombrables référents et concepts idiosyncrasiques. Ces spécificités sociales, ethniques, linguistiques, gestuelles, matérielles et même idéologiques, sujettes à des réécritures et interprétations continues à travers les âges, qui souvent n'ont pas d'équivalents exacts ou fonctionnels dans d'autres langue(s) et culture(s), rendent inévitablement difficile leur compréhension depuis d'autres horizons et, bien sûr, leur traduction.

Les habitudes liées à la mondialisation entraînent une variation extrême des réalités quotidiennes. Nous vivons une époque de changements radicaux dans nos façons de communiquer, dans les échanges et les organisations socioculturelles. Le temps et l'espace ne sont plus une barrière infranchissable et ces interrelations font naître de nouvelles références culturelles urbi et orbi au quotidien.

La montée en puissance des études culturelles dans les études de traduction a provoqué un changement évident dans la manière de concevoir la traduction, ainsi que dans la manière de percevoir les fonctions à remplir par le traducteur. De nos jours, le traducteur, au-delà de sa mission et de ses fonctions classiques, joue également un rôle de médiateur culturel, un changement qui implique que la maîtrise des langues de travail ne suffit plus, puisque le traducteur doit également être biculturel ou du moins avoir atteint, dans sa formation ou dans l'exercice de la pratique de la traduction, un certain degré de biculturalisme.

Au cours des dernières décennies, l'importance des références culturelles dans le monde de la traduction et de l'interprétation a suscité un grand intérêt, devenant l'un des piliers théoriques et pratiques fondamentaux de la traductologie et donnant lieu, par conséquent, à une production scientifique considérable et variée.

En ce qui concerne les dénominations de ce phénomène, il existe des termes tels que realia, inventé par Vlakhov et Florin ; culturema, Oksaar (1988), Vermeer (1983), Nord (1997) ; mots culturels étrangers, Newmark (1992) ; culture-specific ítems, Franco Aixelà (1996) ; allusions, Leppihalme (1997) ; références culturelles et segments textuels culturellement marqués, Mayoral Asensio & Muñoz Martín, (1997), etc.

La traduction de références culturelles (visuelles, textuelles, sonores, générationnelles, classiques, temporelles, etc.) est sans aucun doute l'une des difficultés les plus complexes auxquelles le traducteur doit faire face et elle peut constituer un véritable casse-tête. Selon la typologie du texte, le traducteur doit résoudre la traduction des références culturelles afin de parvenir à une communication satisfaisante dans la langue et la culture cibles avec le moins de perte d'information possible. De nombreuses études ont traité et tenté d'analyser le sujet : Vinay & Darbelnet, (1957), Nida (1975), Ivir (1988), Newmark (1988, 1992), Nord (1994, 1997), Venuti (1995, 1998), Franco Aixelà (1996), Fawcett, (1998), Meschonnic (1999), Pym (2000), Hurtado Albir (2001), Eco (2003), Pederson (2005), Diaz Cintas & Remael (2007), Marcelo Wirnitzer (2007), Chaume Varela (2015), González Pastor (2018) etc.

Le VIIIe Colloque international Lucentino de Traduction et Interprétation qui aura lieu à l’Université d’Alicante du 2 au 4 novembre 2022, s'est fixé les objectifs suivants :

1. Discuter de la traduction de différents types de références culturelles et du traitement qui leur est réservé dans différents types de traductions en fonction des contraintes qui sous-tendent leurs caractéristiques et celles de l'espace et du temps ;
2. Analyser en profondeur d'un point de vue transversal l’éventail des dénominations de ce concept. L'analyse de ces solutions servira à mettre en évidence le rôle du traducteur dans le processus traductologique. Ce rôle peut être neutre ou, au contraire, actif dans un processus d'intervention-manipulation.
3. Analyser et débattre du phénomène de la mondialisation culturelle contre la tradition culturelle occidentale influencée par l'héritage classique-biblique.

          - Que reste-t-il de cet héritage ?

          - Les plus jeunes connaissent-ils ces références culturelles ? Leur compétence phraséologique est-elle totalement différente ?

          - Comment la compréhension culturelle et le modèle de mondialisation influencent-ils la traduction ?

     - Quels nouveaux types de références culturelles sont associées à la mondialisation et aux nouveaux médias à la mode tels que les réseaux sociaux ?

Les principaux thèmes qui seront abordés dans le cadre de ce colloque sont détaillés, ainsi que le programme, sur le site officiel de l'événement.

Vous pouvez retrouver ici la captation vidéo.

Retrouvez ici le programme complet du colloque organisé par Carlos Belmonte (Université d'Evry Paris-Saclay) et Emmanuel Vincenot (Université Gustave Eiffel).

Intervenants :

• Henry Lopes : ancien sous directeur de l'UNESCO, écrivain, Grand prix de la francophonie de l'académie française, Ancien Premier ministre et ancien ambassadeur du Congo.
• Pamela Akplogan : Cheffe d’Unité Jeunesse, Sport et Citoyenneté, Organisation internationale de la Francophonie.
• Véronique Remond : Déléguée du préfet pour la ville de Grigny.
• St-Cyr Mongombe : ancien secrétaire général du Cercle des Etudiants Africains à Oujda Maroc (Cetasso).

Né en 1961, Youri Boutoussov s’est tourné après des études d’ingénieur vers le théâtre. Il a révolutionné le théâtre traditionnel russe, notamment dans son approche de Tchekhov en créant un langage scénique original où le sujet de la narration se développe à différents niveaux, utilisant un système d’images où se mêlent cinéma, musique rock, improvisation physique et danse, tout en déplaçant l’action vers la salle. Après une dizaine d’année au Théâtre Lensoviet de Saint-Pétersbourg, il devient le metteur en scène principal du Théâtre Vakhtangov de Moscou. Parallèlement, il enseigne la mise en scène d’abord à l’Institut des Arts de la Scène de Saint-Pétersbourg, puis à l’Institut d’Etudes Théâtrales de Moscou (le GITIS). Il a également travaillé dans de nombreux pays à l’étranger et a choisi désormais, avec la situation actuelle, de venir vivre et travailler en France où il a déjà donné plusieurs stages.

Cette journée d’étude est consacrée aux pratiques musicales et corporelles se déroulant lors de cérémonies iranienne et afghane. Les interactions entre danse, musique et corps seront au cœur des débats qui donneront la parole aux chercheurs et aux artistes travaillant sur ces thématiques. Une approche vivante et interactive en sera proposée par la projection de réalisations audiovisuelles commentées et par une mise en pratique lors de deux ateliers créatifs.

Vous trouverez la présentation, le programme et les informations sur la journée sur le site de la BnF.

Exprimer nos pensées par le langage dans un acte de communication, c'est déjà de la traduction. L'adaptation est non seulement une stratégie de traduction, mais une pratique courante dans le domaine des arts. On adapte des romans au cinéma et à l'opéra, on transpose un poème en musique et une musique en peinture. Plus actuelles sont les adaptations de contenus sur des supports audio, visuels, et numériques. L'adaptation est une métamorphose formelle qui relève d'une démarche cibliste, mais peut-on adapter tout et sous toute forme ? Ne bute-t-on pas parfois sur une intraduisibilité qui résulte en des compromis et des sacrifices ? Certains contenus résistent-ils à l'adaptation (sont in-adaptables) ?

• Olivier Goulet : artiste transmédia et performeur
• Dominique Peysson : artiste plasticienne et chercheuse en physique

• Antoine Schmitt, artiste plasticien
• Hortense Gauthier, artiste performeuse
• Léa Dant, autrice, metteuse en scène et formatrice pour artistes

Philippe Fanjas oeuvre à l’échelle internationale pour permettre des échanges entre les différents acteurs et orchestres du milieu musical. L’éducation artistique et culturelle au sein des orchestres
et opéras est une composante essentielle de son engagement professionnel. Ouvert à d’autres arts, il est président de la compagnie de danse contemporaine Kelemenis.

À l’occasion de ce Grand Entretien, Philippe Fanjas reviendra sur son parcours au sein du monde musical et artistique, ainsi que sa volonté de faire réseau entre les différents acteurs et orchestres,
de diffuser plus largement les musiques savantes et de promouvoir leur rôle éducatif. Cet événement permet d’être une source d’inspiration en retraçant des parcours et histoires de
professionnels : les Grands Entretiens amènent des pistes de réflexion sur les orientations professionnelles possibles aux étudiants intéressés par le secteur.

Un buffet clôturera cet événement, donnant à tous un temps d’échange autour de cette rencontre.

Les Grands Entretiens sont un temps de rencontre avec un professionnel du secteur musical. Menés par des étudiants, cet entretien n’est pas une interview de journalistes. Après avoir parcouru le parcours de l’invité, il s’agit de le questionner sur les grandes orientations de sa carrière avec pour objectif de créer un partage sur une histoire de vie. Les étudiants conduisant ces « Grand entretiens » cherchent à offrir à leurs camarades des éléments de réflexion pour se construire en tant que professionnels à travers le parcours de carrière de l’invité.

Pour le Grand Entretien du 28 janvier, l’invité n’est autre que David Jisse.

« J’ai commencé par la chanson

J’ai rencontré Luc Ferrari et la liberté dans la musique

J’ai découvert le travail de studio et l’art radiophonique

J’ai composé pour le théâtre et le cinéma

J’ai glissé vers les antennes de Radio-France

J’ai travaillé pour les pédagogies

J’ai dirigé la Muse en Circuit

J’ai présidé le Pôle-sup 93 et Futurs composés ». 

Voici comment David Jisse retrace lui-même ces mille et une vies professionnelles.

Aujourd’hui, David Jisse est notamment le Sécrétaire du syndicat Profedim.

Les trois étudiants, Perrine Valancony, Samuel Kamanzi et Charles Brossillon, s’intéresseront à la diversité du parcours de David Jisse. Sa carrière de chanteur présentant un grands intérêt pour tout ceux désirant devenir artistes. La carrière de producteur de radio est l’occasion de s’intéresser au rapport à la transmission, la pédagogie. Enfin, l’engagement de David Jisse dans la vie politique est riche d’enseignement pour des futur administrateurs culturels.

Nous sommes donc très heureux de vous convier le lundi 28 décembre, à 18h, à l’amphi 150 bâtiment Maupertuis, pour venir participer à ce Grands Entretiens conduits par les étudiants dont l’invité est David Jisse. Cet entretien se poursuivra avec une rencontre plus informelle autour d’un verre.

Découvrez la bande annonce et le programme !

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Réaction de Daniel Deshays, le 24 janvier 2017, adressée aux étudiants-intervieweurs :

Chers tous

Je voudrais vous remercier encore de cette belle et émouvante soirée que vous m’avez offerte hier.

Votre préparation est exemplaire et je suis très touché de l’attention que vous avez portée à mes travaux.

Vous avez, chacun, su trouver des questions précise et tellement justes.

J’espère avoir su répondre au mieux à vos attentes dans ce train d’enfer :-)) où vous m’avez tenu.

Je vous remercie également de cet incroyable disque d’Armand Mistral que j’ai bien connu sur « Ubu à l’Opéra » en Avignon …

Je vous souhaite bonne chance à tous

Continuez comme ça

Vivez avec passion tout ce que vous entreprenez

Je vous embrasse

Daniel

L'association étudiante du Collège universitaire Glendon a le plaisir de vous inviter au XI^e Colloque des étudiant.e.s de deuxième cycle en traductologie, qui aura lieu en ligne sur Zoom du vendredi 26 au dimanche 28 mars 2021.     

« Face à l’avenir : Traduction et technologie» sera le thème de notre événement. Sharon O’Brien inaugurera le colloque, le vendredi 26 mars, dès 10h00. Isabelle Zaugg poursuivra avec une présentation de ses projets de recherche le lendemain. Enfin, Sabine Lauffer animera un atelier sur les outils de traduction assistée par ordinateur (TAO), lors de la dernière journée.      

Nous sommes également heureux d’accueillir des représentants de SDL Trados, memoQ et WordFast Pro dans le cadre de notre programmation. En effet, chacun d’entre eux offrira une licence de logiciel de TAO qui sera tirée au sort à la fin de chaque journée du colloque, parmi les participant.e.s qui seront présents.   

Nous vous invitons à vous inscrire gratuitement sur la plateforme EventBrite à l’adresse  suivante : https://www.eventbrite.com/e/11th-annual-glendon-graduate-student-conference-in-translation-studies-tickets-140882036965       

Veuillez noter que les participant.e.s doivent impérativement s’inscrire à chacune des journées du colloque à laquelle ils souhaitent assister. Seules les personnes inscrites recevront le lien Zoom du programme. Pour en connaître plus sur cet événement, rendez-vous sur le site www.glendon.yorku.ca/transconf/fr ou communiquez avec nous par courriel à l’adresse suivante : transconfping@glendon.yorkupong.ca.   

En 2017 la Communauté d’Agglomération Grand Paris Sud s’est engagée en lien avec 4 autres villes européennes dans un projet « Villes nouvelles, Villes d’arrivée » avec l’objectif de valoriser la participation des migrants dans la construction des villes nouvelles en Europe. Ce projet, soutenu par le programme « L’Europe pour les citoyens », prévoit l’organisation de 5 séminaires dans chacune des villes participantes. Un premier séminaire sur la thématique de l’identité culturelle  s’est tenu en novembre 2017 à Milton Keynes (Angleterre) auquel Grand Paris Sud a participé. Les prochains séminaires se tiendront en mai 2018 à Sabaudia (Italie), en décembre 2018 à Vallingby (Suède) et en 2019 à Nissewaard (Pays Bas) ville chef de file du projet. Grand Paris Sud organisera un séminaire en octobre 2018 sur la thématique de « Migrant dans la ville nouvelle : quels parcours citoyen ? ». Ce projet est piloté par la Direction de la politique de la ville avec l’accompagnement de la Direction des relations internationales et européennes.

C’est dans le cadre de l’organisation et la mise en œuvre du séminaire sur son territoire qu’un partenariat entre Grand Paris Sud et l’Université d’Evry-Val-d’Essonne est proposé.

Les 17 et 18 octobre 2018,  l’Université d’Evry co-organise, avec Grand Paris Sud, deux séminaires dans le cadre du programme « Villes nouvelles, villes d’arrivée ». Des enseignants ainsi que des étudiants de Master en LEA seront sollicités pour effectuer des tâches d’interprétation en simultané pour l’occasion.

Programme

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